駅前の『八王子フラッグ』制作の裏話を都立大生に聞いてみた！

都立大へ潜入！

今回お邪魔したのは『東京都立大学 日野キャンパス』

今回制作をしてくれたのは東京都立大学 日野キャンパスにある、
『システムデザイン学部・インダストリアルアート学科、ヴィジュアルコミュニケーションデザインスタジオ』
デザイナーでもある菊竹 雪教授と、大学院・学部の学生11名で構成された研究室です。

菊竹教授が、都市や建築、空間と関わるグラフィックデザインの研究を行っているため、今回のプロジェクトの制作担当に抜擢されました。

■ インダストリアルアート学科
■ 東京都立大学
■ 菊竹雪教授プロフィール

その名も『そめるプロジェクト』

そもそもなぜ、フラッグが作られたかというと・・・

2022年10月、11月と立て続けに『東京たま未来メッセ』と『桑都テラス』の2つの施設が続々NEWオープン！
これを期に八王子に来てくれる観光客の皆さんをを歓迎しよう！という意味を込めてフラッグの作成に至りました。

そしてこの取り組みは『そめるプロジェクト』と名付けられました。

驚きの工夫が沢山！！㊙制作裏話

まず、教授が提案したコンセプト案がこの二つ。

・数字が入る『八王子』という印象的な地名
→数字の『8』

・織物の町、歴史や文化のある町の象徴として
→『のれん』

以上『数字の8』と『のれん』の二つのキーワードからデザイン案を膨らませて制作を進めていく事に。

フラッグができるまで

教授からのディレクションを受けて、フラッグが出来上がるまでを特別に大公開！

① 街歩きで“八王子を知る”

まずは八王子駅前を実際に歩いてみて、いつも通らない裏通りを散策したり、普段歩いていてもあまり目につかないようなものも意識的にチェックしたりしました。

特に中町の黒塀エリアでは歴史や文化を改めて確認することができました！

② 藍染体験にも挑戦！

のれんをテーマにしたならば、まずは実際に染め物を自分たちの手でやってみよう！ということで藍染体験にチャレンジ！

服や小物を藍に染めていく過程で『染め物とはこういうものか・・・🤔』と皆さん実感できたとのこと！

③ デザイン案を出す

街歩きでみなさんが感じたことは良くも悪くも『雑多』である。という印象。
あまりカラフルにしてしまうと他の景観とケンカしてしまうのではないか・・・？

そのため、カラーは染め物らしく『藍色一色』にしぼりました。

また、デザインは『8』をモチーフに、漢字・カタカナ・抽象的な形状・模様など。最終的に33種類で決定。

④ 色味も試行錯誤

色は普通の藍色ではなく『印度藍』という濃厚な色合いの藍色を採用。
色味や濃度の違う藍色を数十色プリントして比較し、最終案の藍色を決定しました。

机に並べてせーのでどれがいいか指さしたり、日本の色辞典を見ながら慎重に選んだとのこと。
ずっと見続けていたら藍色ゲシュタルト崩壊しちゃいそう😭

⑤ グラフィックソフトで質感を再現

作成したデザインはグラフィックソフトで描画していきます。

このとき、普通に描くとただの曲線ですが、ひと手間加工を加えると・・・

こんな風に染め物風に『にじみ』を表現できるのです！

ここからさらにひと工夫！

藍と白の中間色をぼかして拡大したものを下に配置すると・・・？

出来上がったデザインデータは印刷して、プロジェクトの担当の方たちにチェックをいただきました。

どのような経緯やコンセプトをもってこのデザインにしたか、など各々プレゼン。

感想や意見もたくさん聞くことができたそうです！

紆余曲折を経て完成！

出来上がった33種類全てのデザインはこちら！

バッチリ街なかに映える、素敵なフラッグが誕生しました！

いつものユーロードも、統一感が出て洗練されて見えます！

デザインの中にちょうど『都まんじゅう』をかたどったものがありましたが、無事お店の前に配置成功しています(笑)ｶﾜｲｲ❤

配置については、テイストや雰囲気が重複しないか、印象が異なるものが並ぶようにかなり意識したそうです。

保健所前の仮囲いも見て！

現在工事中の保健所前の仮囲いもこのフラッグのデザインを元に制作！

フラッグのデザインをそのまま入れるのではなく、あえてインパクトを出して目立つようにフラッグを拡大して切り取った柄を採用。
これは菊竹教授が仮囲いのデザインに長年携わってきた経験から、機能的かつ、イメージを印象付けられるようにディレクションしました。

今回のそめるプロジェクトについての思いが詰まっています。

今回のプロジェクトを通して

学生さんたちにお話を伺ったところ、こんな思いや感想をいただきました。

「“文化が乱立しているので町を一つにしよう！”という狙いがあったので、街全体の統一感や八王子のアイデンティティが見えるようになれば嬉しいです。」

「コンセプトは同じですが、それぞれテイストが違うので、歩いてみるたび新しい発見に繋がったらおもしろいと思います。」

「今後は小学校での景観学習に関わるプロジェクトも進行しているので、教育という観点でも力を入れていきたいです。」

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